
Vreau sa marchez scurt si cu inima bucuroasa ziua de azi. 🙂
Azi am primit cele mai multe comenzi pe site, dintr-o singura zi – 19 comenzi.
Ma bucur ca din ce in ce mai multi dintre voi folositi cardurile metaforice OH.
![]()
Iulia

Vreau sa marchez scurt si cu inima bucuroasa ziua de azi. 🙂
Azi am primit cele mai multe comenzi pe site, dintr-o singura zi – 19 comenzi.
Ma bucur ca din ce in ce mai multi dintre voi folositi cardurile metaforice OH.
![]()
Iulia

Azi am trimis cea mai mare comanda la Editura OH din Germania :).
Cea mai mare din acesti 16 ani, de cand am adus cardurile OH in Romania.
780 de produse vor ajunge in zilele urmatoare la noi, prin curieratul rapid DHL – Cargus.
Nu voi uita niciodata prima comanda din aprilie 2009 – atunci am comandat 16 seturi de carduri, 4 feluri – cate 4 bucati din fiecare set.
Vreme trece, vreme vine, iar eu continui sa fac parte nevazuta, dar simtita, din vietile a mii de oameni.
Peste 7000 pana acum, dupa cum am numarat…
![]()
Iulia

De peste 16 ani incoace tot spun ca „joaca” cu cardurile metaforice este una foarte serioasa.
Cardurile metaforice OH par, la prima vedere, simple imagini care invita la poveste. In realitate, pentru copii ele devin un spatiu ludic-psihologic in care limbajul emotional, imaginatia, gandirea simbolica si abilitatile sociale se dezvolta firesc, prin joc si experienta directa.
Mai jos, am facut o lista cu principalele competente pe care copiii le cultiva in acest context, impreuna cu trimiteri la directii de cercetare relevante din domeniile: psihologia dezvoltarii, jocul simbolic, naratiunea terapeutica, mentalizarea si functiile executive.
Iata, asadar, de ce este aceasta joaca foarte serioasa…
Cand copilul alege o imagine si o leaga de o poveste, el invata sa numeasca emotii, sa distinga intre nuante (tristete vs. dezamagire, frica vs. ingrijorare) si sa exprime ce simte intr-un mod sigur. Cercetarile despre competenta emotionala la copii arata ca etichetarea emotiilor si vorbirea despre ele sunt corelate cu reglare emotionala mai buna si relatii sociale mai armonioase (Denham et al., 2012).
Cum se vede in joc:
„Uite fata asta speriata – seamana cu mine cand trebuie sa vorbesc in fata clasei.” Aceasta asociere imagine–traire–cuvant transforma experienta interna intr-un continut comunicabil.
Cardurile invita la intrebari de tipul: „Ce simte personajul?”, „De ce a facut asta?”, „Ce si-ar dori acum?” Asta e nucleul abilitatii de mentalizare – capacitatea de a intelege stari mintale (intentii, emotii, credinte) la sine si la ceilalti, fundamentala pentru empatie si relatii sanatoase (Fonagy & Target, 1997).
Cum se vede in joc:
Copilul construieste povesti in care personajele au motive, dorinte, temeri. El se antreneaza si invata sa tina minte simultan doua perspective: a lui si a personajului sau altui copil.
Cardurile metaforice OH stimuleaza asocierea libera si jocul cu simboluri – copilul invata ca aceeasi imagine poate spune lucruri diferite, in functie de context. Asta creste toleranta la ambiguitate si flexibilitatea cognitiva, componente centrale ale creativitatii (Runco & Jaeger, 2012).
Cum se vede in joc:
Dintr-o singura imagine (de ex., o usa intre-deschisa) apar trei povesti complet diferite. Copilul invata ca nu exista „un singur raspuns corect”, ci o multitudine de sensuri posibile.
Povestirea este modul natural prin care copiii isi organizeaza experientele (Bruner, 1990). Cardurile metaforice OH ofera suportul vizual necesar pentru a crea o naratiune structurata inceput–mijloc–sfarsit, pentru a identifica obstacole si resurse, pentru a gasi un mesaj sau un sens. Constructia narativa ii ajuta sa dea coerenta si semnificatie la ceea ce traieste, ceea ce aduce un rol protectiv pentru sanatatea mintala.
Cum se vede in joc:
„La inceput era frig si intuneric, apoi am gasit o lumina mica, am urmat-o si la final m-am intalnit cu prietenii.” Copilul invata sa-si puna in ordine trairile si evenimentele.
Cand copilul creeaza o poveste cu reguli (ex. „foloseste 3 carduri, in ordinea extrasa”), el exerseaza autocontrolul, planificarea si adaptarea la constrangeri – componente ale functiei executive (Diamond, 2013). In plus, negocierea sensurilor in grup implica flexibilitate si shifting cognitiv.
Cum se vede in joc:
Copiii invata sa respecte randul, sa asculte activ, sa integreze ideile altora si sa-si ajusteze povestea fara a percepe asta ca pe o pierdere sau contrangere.
Impartasirea povestirilor intr-un cerc sigur dezvolta ascultarea activa, validarea reciproca si normalizarea emotiilor („si altii se simt asa”). Atmosfera ludico-terapeutica reduce rusinea si frica de evaluare.
Cum se vede in joc:
„Si eu m-am simtit asa cand…”, „Imi place cum ai transformat frica in curiozitate.” Copilul invata sa recunoasca si sa onoreze experienta celuilalt fara a o judeca.
Desi nu folosim limbaj tehnic, procesul de a privi o imagine, a observa ce se activeaza in minte si a pune in cuvinte este un antrenament de atentie constienta si auto-reflectare blanda.
Cum se vede in joc:
„Cand ma uit la acest card simt un ghem in stomac si imi vine sa plang.” Copilul invata sa observe si corpul (emotii, senzatii), nu doar gandurile (cognitia, ratiunea).
Cardurile nu dau „raspunsuri”, ci deschid intrebari. Copilul invata sa stea cu „nu stiu (inca)” fara anxietate excesiva. In plus, pentru multi copii, a vorbi printr-o imagine este mai sigur decat a vorbi direct despre sine. Inclusiv in Cursul Online „Introducere in Tehnica de lucru cu cardurile metaforice OH” avem exemple de asemenea activitati demonstrate, in care plecare impersonal si ajungem sa (intelegem ca) discutam despre propria persoana.
Asta implica inclusiv respectul pentru ritmul propriu despre care vorbesc de peste 16 ani, care intareste spatiul de siguranta.
Surse de mai sus nu sunt studii specifice despre cardurile metaforice OH in sine, ci despre procesele psihologice pe care cardurile le pot activa: joc simbolic, naratiune, mentalizare, functii executive, alfabetizare emotionala.
Recomandari de articole si studii legate de cardurile metaforice OH:
Despre acestea gasim informatii pe siteul www.OH-cards-institute.org si aici pe blog (unele articole traduse).
„Jocul” sau activitatile cu cardurile metaforice OH e mult mai mult decat distractie creativa: el este un laborator interior in care copiii isi construiesc limbajul emotional, isi antreneaza capacitatea de a intelege mintile celorlalti, isi dezvolta functiile executive si isi contureaza povestile personale cu sens. Prin imagini, povesti si intrebari bune, ii ajutam sa creasca in claritate, empatie si curajul de a ramane curiosi in fata propriilor trairi.
Nu stii cu ce carduri metaforice sa incepi sa te „joci” alaturi de copii, acasa sau in spatiile tale de lucru? Raspunsul meu la aceasta intrebare este acest pachet de carduri. Contine inclusiv un eBooklet cu 16 exemple de activitati cu copiii, pe langa cele expuse in brosurile implicite ale seturilor de carduri.
![]()
Iulia


Dragi prieteni!
Am spuns ”DA!” cu bucurie la invitatia Fundatiei Hera de a sustine trei workshopuri cu cardurile metaforice OH in cadrul Festivalului Imperfect AFECT din Brasov.
Afect este deja la a treia editie anul acesta si am simtit vibe-ul lor de anul trecut inca. M-a bucurat invitatia lor, mai ales ca vorbim despre igiena si sanatate emotionala, despre desfintarea prejudecatilor si sterotipiilor legate de psihoterapie, terapie, psihiatrie, a merge la psiholog si sanatate mintala in general.
Da! Voi avea ocazia sa ma intalnesc cu un grup de psihologi, cu un grup de mamici si cu unul de adolescenti.
Vom lucra in workshopuri, bineinteles, cu cardurile metaforice OH, AHA si Mitra. Voi avea la mine aprope toate seturile de carduri si in fiecare sesiune voi adapta activitatile si seturile cu care lucram in functie de ce simt in moment, in grup, in spatiu.
Vineri, 18 august ma vad cu grupul de psihologi si cu cel de mamici.

Sambata, 19 august ma vad cu gasca de adolescenti! 🙂 Nici nu stiti cum astept acest spatiu!

Abia astept sa ne (re)vedem la AFECT la Brasov! Daca sunteti in zona, sa nu ezitati sa va alaturati si sa dati vestea mai departe.
Intreg evenimentul este cu acces gratuit – pentru workshopuri e nevoie sa va inscrieti in prealabil, locurile fiind limitate de spatiul fizic in care ne vom desfasura.
Va mai scriu si despre cum va fi! 🙂
Pe curand, la AFECT, in Brasov!
Cu entuziasm,
![]()

Dragi membri ai comunitatii OH-cards.ro,
Aceasta este o invitatie pentru voi, exclusiv 🙂
Va fac invitatia de a va alatura unei serii de workshopuri scurte, ca facilitatori de sanatate emotionala.
O sa dam drumul seriei „Joi de poveste” – cel putin 5 seri consecutive de joi. In fiecare joi seara (19:00-21:00) alt facilitator va sustine un scurt workshop online, bineinteles, folosind cardurile metaforice – oricare din seria OH, AHA sau Mitra.
Pana acum avem 3 din cei minim 5 facilitatori – tema larga de lucru este tema anului la OH-cards.ro – sanatatea emotionala. Voi alegeti tema pe care lucrati.
Va invit sa imi dati un semn in privat daca simtiti sa va alaturati acestei prime serii de *JOI de poveste*.
O sa avem o astfel de serie cel mult de doua ori pe an.
Publicul pentru aceste workshopuri vor fi tineri si adulti incepand cu 18 ani preocupati de sanatatea lor mintala si emotionala.
Fiecare grup de participanti va fi limitat la numarul agreat impreuna cu fiecare facilitator, in momentul publicarii evenimentului.
Participarea este gratuita pentru facilitatori si participanti. Participantii vin pe baza de inscriere.
Beneficiile facilitatorilor:
Beneficiile participantilor:
Ce ofera OH-cards.ro:
Te astept sa cream impreuna un spatiu valoros pentru potentialii tai clienti sau beneficiari.
Insist inca o data pentru cei care mai aveti dileme – nu este nevoie sa fii psiholog pentru a fi facilitator 🙂 . Importante sunt abilitatile si experienta de facilitare, inclusiv online, competentele pe aria de lucru si bineinteles experienta si increderea in lucrul cu cardurile metaforice.
Daca simti sa faci parte din acesta serie de facilitatori te invit sa imi scrii direct. Daca rezonam trecem la fapte.
Cu drag,
Iulia

Metafora este adesea folosita pentru a descrie lucruri pentru care nu le putem identifica sau pentru care nu gasim cuvinte: o nava din spatiul cosmic, de exemplu, este denumita o nava spatiala sau o farfurie zburatoare. Copiii mici se afla in aceasta situatie in mod constant, in timp ce incearca sa inteleaga si sa descrie varietatea nesfarsita de lucruri noi pe care le experimenteaza si traiesc. De aceea, metaforele sunt o parte cruciala a dezvoltarii lor.
Dr. Alan Leslie, psiholog si profesor de psihologie si stiinte congnive la Rutgers University, ne spune ca cei mici iti modeleaza ideile despre lume si obiectele ei prin modul in care se joaca. Mai precis, ei joaca jocuri in care obiectele sunt tratate ca si cum ar fi altceva: de exemplu, pot pretinde ca o banana este un telefon, un bat ca este o bagheta magica cu care schimba lumea sau ca o papusa din plastic este o fiinta vie cu care poarta si dialoguri.
Desi aceasta poate parea o simpla joaca de copii, este de fapt o parte esentiala a dezvoltarii copilului, deoarece permite mintii lor sa conecteze informatii despre cele doua obiecte si sa inteleaga cum functioneaza lumea.
Mai tarziu, pe masura ce copiii invata sa se exprime, aceste conexiuni ii ajuta sa descrie lucrurile. Ele enumera substantive simple pentru a crea metafore pentru obiecte pe care inca nu le recunosc: de exemplu soarele poate fi pentru un copil „un bec din cer”.

Aceasta capacitate de asociere se dezvolta pe masura ce copilul creste. De exemplu, prescolarii ar putea descrie o persoana rece doar ca pe cineva care literalmente nu are imbracaminte suficient de calda, nu pe cineva care nu este afectuos. Abilitatea de a amesteca imaginile fizice cu cele mentale este observata doar la copiii cu varsta peste 10 ani.
Deoarece copiii isi creeaza propriile metafore tot timpul, ocazional vor „inventa” fara sa vrea pe una existenta. De exemplu, o fetita care isi pune papusa pe niste flori poate spune ca aceasta doarme ,,pe un pat de flori”, fara sa stie ca patul de flori exista deja in gradinarit.
Pe masura ce dobandesc mai multa experienta de viata, copiii invata sa creeze si sa inteleaga metafore mai complicate prin care dau sens lumii din jurul lor.
Metafora este elementul de baza cu care lucram atunci cand folosim cardurile metaforice si terapeutice OH, AHA sau Mitra. Atunci cand folosim cardurile cu copiii, ii ajutam defapt ca se conecteze cu ce este in interiorul lor, sa exprime felul in care inteleg ei lumea si pe ceilalti si sa creeze asocieri complexe care le dezvolta inteligenta cognitiva, emotionala si sociala.
Daca te intrebi care sunt cele mai potrivite seturi de carduri cu care sa incepi, alaturi de copii (acasa, in cabinet sau la scoala), am raspuns cu acest pachet intrebarii tale 🙂 – Pachetul de carduri metaforice „Acasa: impreuna si timp de calitate„, unde ai inclus si un eBooklet cu 16 exemple de activitati cu copiii, pe langa exemplele de activitati descrise in brosura fiecarui set.
Sursa foto cover: imagine din setul de carduri metaforice asociative Saga, din seria OH.
Ieri am fost in platoul Canal33 si am purtat o conversatie LIVE cu Dana Predu in emisiunea pe care ea o realizeaza – Simplu TV.
Tema a fost „Cardurile metaforice OH – ajutor in trauma si vindecare”. Ce si cum a iesit, se vede aici. 🙂

Dragi prieteni,
Imi e inima plina de bucurie si recunostinta. Inca o dorinta a inimii mele prinde forma aici, la OH-cards.ro.
De ani buni imi doresc sa aduc specialisti care sa impartaseasca din experienta lor pe subiecte pe care cardurile le proceseaza si lucreaza. Procesarea emotiilor, rezilienta, conectarea cu corpul, integrarea si reorganizarea emotionala, inteligenta emotionala, accesul la resursele interioare, starea de bine a persoanelor si specialistilor sunt doar unele din ele.
Si iata, primul eveniment!
Dr. Andreea Szilagyi va sustine workshopul „Mental fitness: Metode practice de rezilienta.”
O stiu pe Dr. Szilagyi de 16 ani. Este unul dintre cei mai buni profesionisti pe care ii cunosc, de o etica si deontologie rar intalnite. Dr. Szilagyi face parte si din calatoria mea personala si profesionala.
Sunt onorata, bucuroasa, binecuvantata si exaltata sa o avem acum aici, in acest fel! 🙂
Va invit cu drag si incredere sa alegeti workshopul ei. Veti pleca cu multe resurse personale pentru rezilienta. Le veti putea folosi si in activitatea profesionala pe care o aveti.
Voi avea si eu o mica interventie practica, in workshop. O sa fie o aplicatie experientiala legata de folosirea cardurillor OH pentru a dezvolta rezilienta in noi insine.
Ramaneti aproape. Urmeaza si alte suprize. Alti doi invitati speciali vor urma, cu alte evenimente pentru noi toti.
Cu drag,
Iulia

Zilele trecute intreba o cunostinta despre una din cartile Violetei Oaklander. Asta mi-a amintit de toata munca sa frumoasa legata de cum ajuta terapia Gestalt in munca cu copiii si adolescentii. O citez aici:
Ce îi aduce pe copii în terapie?
Ca răspuns la această întrebare probabil ai spune bine că sunt deranjați într-un fel: nu se înțeleg la școală; sunt agresivi sau retrasi; au suferit traume; reacționează grav la divorțul părinților lor și așa mai departe. Acestea sunt toate simptome și reacții.
Ce cauzează toate aceste reacții și simptome?
M-am gândit mult la această chestiune și aș dori să vă prezint teza mea. Ceea ce voi spune poate părea foarte de bază și elementar pentru tine. De fapt, mă uit la ceea ce este evident, la care tindem trece cu vederea. Uneori trebuie doar să ne readucem la acest lucru loc evident.
Majoritatea copiilor pe care i-am văzut în terapie de-a lungul anilor au a avut două probleme de bază. În primul rând, au dificultăți în a se conecta bine: cu profesori, cu părinți, cu colegi, cu cărți. În al doilea rând, ei au în general un slab simț al sinelui.
Daca esti parinte sau lucrezi cu copiii (educator, invatator, profesor, asistent social, consilier scolar etc.) te astept la worshopul cu cardurile OH dedicat pentru a invata cum sa ii sprijini pe copiii sa se conecteze cu sine si cu ceilalti.
Te astept cu drag la workshop!
Iulia
–
Sursa foto: https://alchetron.com

Mi-a placut discutia despre trauma dintre Dr. Gabor Mate si Dr. Peter Levine, in cadrul evenimentului online „The Wisdom of Trauma„.
Ii urmaresc, citesc si apreciez pe amandoi. Ma bucur sa vad ca aduc in discuti subiecte critice pentru awarenessul nostru.
Dr. Levine a descris cum efectele traumei sunt blocate in corpul nostru. M-a dus cu gandul la felul in care lucreaza cardurile metaforice asociative, care asta fac. Fac conectarea cu subconstientul si inconstientul si readuc la suprafata acele experiente care au nevoie de atentie si vindecare.
Pentru a fi la curent cu alte informatii legate de cardurile OH si AHA, te invit sa dai „Follow” pe canalul Vimeo si sa te abonezi la newsletter, aici pe site.
Daca inca nu ai vazut filmul „The Wisdom of Trauma„, il poti vedea inca gratuit, aici.
Sa ne fie de folos!
Iulia

Din 01 iunie ne vedem cu videourile OH-cards.ro pe Vimeo! Vreau sa iti ofer o experienta nealterata de agresivitatea YouTube.
Din grija cel putin pentru nervii mei si respect pentru atentia si timpul tau.
Iata aici motivele mele…
Acesta a fost ultimul video postat pe YouTube!
Bun venit pe canalul OH-cards.ro cu Iulia Sara pe Vimeo! 🙂
Ne vedem acolo,
Iulia

Tare îmi place cum explică Jane Hirshfield ce face pentru noi şi ce înseamnă metafora! 🙂
„Metaforele dau cuvintelor un mod de a merge dincolo de propriul lor înţeles. Sunt mânere de uşa spre ceea ce putem ştii şi ceea ce ne putem imagina.”
Jane Hirshfield
Cat de frumos spus în cuvinte!
ASTA fac cardurile metaforice de asociere OH – ne ofera o infinitate de mânerele spre usile din interior :).
În această prezentare (vezi mai jos), Jane Hirshfield ne conduce într-o călătorie prin lumea fascinantă a metaforei, evidențiind rolul său esențial în comunicare și înțelegerea profundă. Ea ne aduce în prim-plan două aspecte cheie ale metaforei: capacitatea de a prezenta ceea ce știm într-o nouă lumină și abilitatea de a conecta elemente aparent disparate într-un mod profund înțelegător.
Hirshfield ne împărtășește exemple inspiraționale de metafore din operele unor poeți renumiți și ne subliniază că metafora nu este doar o tehnică lingvistică, ci și o cale spre descoperirea sensurilor ascunse și complexe ale lumii noastre interioare și exterioare.
Această prezentare își propune să deschidă ochii și mințile noastre către puterea extraordinară a metaforei în a ne conecta cu experiențele umane universale. Așa cum Jane Hirshfield sugerează în încheierea prelegerii, metafora ne invită să privim „cu ochi noi, cu gânduri noi, cu inimă nouă” și să explorăm noi dimensiuni ale comunicării și înțelegerii umane.
Într-o lume în care comunicarea autentică și empatia sunt din ce în ce mai prețuite, această prezentare ne oferă o perspectivă profundă asupra modalităților în care cuvintele pot deveni ferestre spre inimile și mințile noastre, într-un mod poetic și sublim. Este o oportunitate de a înțelege de ce metafora este mai mult decât un simplu instrument literar, ci o formă de artă care ne permite să conturăm lumile noastre interioare și să le împărtășim cu ceilalți.*
Vezi videoul scurt în care Jane explică întregul proces, aici, mai jos:
Poţi pune subtitrare în limba română la video, de la rotiţa de Settings, în partea dreapta jos a ferestrei.
Cu drag, 🙂
Iulia

Te invit sa urmaresti conversatia pe care am avut-o cu Dr. Roxana Maier.
Roxana lucreaza cu cardurile OH de dinainte de 2009 si vorbeste cu bucurie despre calatoria ei alaturi de ele. Sunt recunoscatoare pentru aceasta conversatie bucuroasa! 🙂
Multumesc, Roxana, multumim, ca ai impartasit cu noi si cu toata lumea despre ce faci si despre spatiul OH, si iti doresc calatorii fructuOHase in continuare, alaturi de norocosii tai clienti, studenti si colegi! 🙂
Dr. Roxana Maier este doctor în psihologie, conferențiar universitar doctor la Universitatea “A. Vlaicu” Arad, și Universitatea ,,Babeș Bolyai,, Cluj Napoca, psihoterapeut și consilier P.E.U., formator P.E.U., membru în Comisia de psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională în cadrul Colegiului Psihologilor din România.
Domeniile de interes academic și științific ale doamnei Roxana Maier sunt psihologia traumei, a educației, psihologie clinică, a muncii și transporturilor domenii dublate și de experiența practică în calitate de supervizor.
De-a lungul anilor aceasta a publicat numeroase cărţi ca unic autor dar și în calitate de co-autor, articole în reviste de specialitate şi capitole în volume colective editate pe plan național. Roxana Maier este psiholog practician cu o experiență de peste 13 ani în domeniul psihoterapiei.
Pentru a lua legatura cu Roxana pentru oricare dintre subiectele conversatiei noastre, inclusiv pentru a-i cumpara cartile, te invit sa ma contactezi – va vom pune in contact direct apoi.


Daca iti lipseste, din diferite motive, brosura din setul / seturile de carduri OH pe care le ai – si simti ca ai vrea sa o ai, da-mi un semn si o trimit, cu drag, pe email.
Cu drag, 🙂
Iulia
Te invit sa urmaresti conversatia pe care am avut-o cu Psihoterapeut Dr. Laura Elena Nastasa.
Laura adora sa lucreze cu cardurile OH de 15 ani ani si vorbeste cu smerenie despre emotii, autenticitate, joaca, sens si conectare umana.
Multumesc, Laura, multumim, ca ai impartasit cu noi si cu toata lumea despre ce faci si spatiul OH, si iti doresc calatorii fructuOHase in continuare, alaturi de norocosii tai clienti si studenti! 🙂
Pentru a lua legatura cu Laura in legatura cu oricare dintre subiectele atinse in conversatia noastra, te invit sa imi scrii si va voi pune in contact direct.
Laura Elena Nastasa este psihoterapeut și consilier psihologic principal în psihoterapie experiențială și a unificării, formator și supervizor; conferențiar universitar la Facultatea de Psihologie și Științele Educației din Universitatea Transilvania din Brașov; psiholog principal, supervizor și membru în Comisia de Psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională din cadrul Colegiul Psihologilor din România. Este preocupata integrarea emoțiilor în procesul de optimizare personală și abilitare profesională. Are o bogată experiență practică în consilierea și psihoterapia experiențială și cea adleriană a copilului, cuplului și a familiei, și are o nouă specializare în terapia de cuplu centrată pe emoții (EFT).

Dragi prieteni,
Aflam cu bucurie de la centru, din Germania, despre faptul ca setul de carduri OH++ are acum a 29-a traducere, in limba mongola.
Cardurile OH sunt prezente acum in Ulaanbaatar – comunitatea internationala ureaza bun-venit distribuitorului oficial din Mongolia.
Din ce in ce mai multa lumea are acces la cardurile OH, o bucurie plina de recunostinta pentru mine, in continuare!
Ah, si daca tot vorbim de Mongolia… anul viitor am o surpriza, inclusiv pentru mine, legat de viitorul birou OH-cards.ro… are legatura cu… Mongolia! 🙂
Dar toate la timpul lor, desigur ca va spun si va arat si voua, cand vine vremea.
Cu drag,
Iulia

Dragi prieteni ai OH,
OH-Publishing ne anunta cu entuziasm despre noul set de carduri – INUK – tocmai am primit vestea! 🙂 A fost pre-anuntat de azi vara si comunitatea OH din intreaga lumea astepta noutatea…
O noutate pentru colectia OH – cardurile INUK sunt rotunde! Curiozitatea si entuziasmul meu sunt mari! Simt deja puterea acestui set! Abia astept sa le tin in palme si.. in inima <3.
Artista acestui set de carduri este tanara Bai Yilin din Guangzhou, China. INUK contine 88 de carduri rotunde in 4 culori si 10 carduri alb-negru rotunde taiate care servesc drept ferestre sau „gauri de cheie” atunci cand sunt asezate deasupra imaginilor. Tema acestui nou set este „Cine sunt eu? Ce ma face ceea ce sunt?”. Numele „INUK” este un termen din limba inuit – limba amerindiana din familia eschimo-aleuta, vorbita in Groenlanda, Canada, SUA si Rusia de cca. 90.000 de persoane – si inseamna: fiinta umana ca individualitate.
Editorul OH-cards a avut grija ca acest nou format de carduri sa se integreze bine in familia de carduri OH – cardurile INUK au un diametru de 8,8 cm – adica au diametrul cat lungimea cardurilor cu imagini din seria OH. Astfel, se potrivesc perfect inclusiv pe cardurile cuvinte din setul de baza OH++.
INUK s-a nascut cand Moritz Egetmeyer sustinea un workshop cu cardurile OH in Beijing, in vara lui 2019. Bai Yilin i-a aratat lui Mo creatiile pe care le-a lucrat dupa un prin workshop cu cardurile OH la care a participat cu un an inainte. A durat inca un an pentru ca setul sa fie complet si alte 6 luni pentru prelucrare si tiparire. Moritz deja a folosit un demo-set intr-un workshop cu cardurile in Germania unde a fost primit cu mare entuziasm.
Ce bucurie! 🙂
Setul de carduri INUK este disponibil acum pentru pre-comanda la un pret preferential pentru membrii comunitatii OH.